Nos dias 27 e 26 de junho, decorreu no Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Coimbra, a Reunião de Monitorização Geral ERASMUS+ Educação de Adultos 2019 (KA 104).
Foram abordados vários temas relacionados com a operacionalização das candidaturas aprovadas ao programa ERASMUS+.
A APPACDM de Viseu, com a candidatura "Arte para Inclusão" aprovada, esteve presente para esclarecer questões e adquirir as informações necessárias a toda a gestão do projeto.

Informamos que foi aprovada a candidatura "ARTE PARA A INCLUSÃO" inserida na medida KA 104 - Educação de Adultos do programa ERASMUS+
A candidatura obteve uma classificação total de 88 pontos, tendo ficado classificada em 5º lugar num total de 41 candidaturas submetidas. Poderá consultar os resultados no pdf em anexo.
O projeto será executado em 15 meses, com início a 02/09/2019 e conclusão a 01/12/2020.
O montante máximo de subvenção é de 26.184,00€ com vista à formação de 12 colaboradores para aquisição de técnicas, metodologias e dinâmicas de arte inovadoras, diversificadas e criativas, por forma a fomentar os níveis motivacionais e de envolvimento dos clientes, permitindo melhorar as práticas inclusivas da organização.

Estão previstos 3 momentos de formação para colaboradores cada, que se irão realizar em países europeus:

• Vedict Art: processo orientado de método de educação através da arte, para iniciação à criatividade e desenvolvimento da expressão individual, através do desenho e pintura seguindo 17 princípios;
• Experiências artísticas na montanha: pintura, arte da terra e escultura em madeira;
  
• Drama na educação: abordagem holística para intervir através de técnicas dramáticas;

Informamos que foram revistas as condições da parceria com a "Viseu md. Clínica Médico Dentária". Relembramos que temos parcerias com descontos e vantagens nas seguintes áreas: Saúde, Imagem, Desporto, Hotelaria, Restauração, Casa, Decoração, Eventos, Banca, Seguros, Espaços e Atividades da APPACDM.
Poderá saber em pormenor todas as vantagens desta e das restantes parcerias com vantagens para associados, colaboradores e clientes, através deste link no nosso site.

​No dia 23 de Maio os clientes do grupo de dança “Ponto de Luz”, do Estabelecimento Dr. Victor Fontes, realizaram um workshop de danças tradicionais europeias para os alunos do curso de Educação Social da Escola Superior de Educação de Viseu.
Esta atividade teve como objetivo a promoção por parte dos clientes, de dinâmicas de dança que estes dominam perfeitamente, havendo inclusivamente espaço para a partilha de conhecimentos entre ambos os grupos presentes.
O nosso agradecimento às estagiárias do curso de Educação Social que estiveram a realizar o seu estágio no Estabelecimento Dr. Victor Fontes, bem como à Escola Superior de Educação de Viseu, pelo convite e pela oportunidade que criou para que os nossos clientes mostrassem o seu potencial.

O grupo de competências pessoais e sociais surgiu pela necessidade de responder a desafios de participação de alunos da Escola Dr. Azeredo Perdigão, no âmbito do Centro de Recursos para a Inclusão (CRI).
Pelas dificuldades que revelavam no relacionamento com os pares, família e professores, foram idealizadas atividades para promoção do seu sucesso nos vários contextos (escola, casa, comunidade…). Todos os alunos demonstravam fracas vivências e considerou-se pertinente proporcionar-lhes experiências diferentes, fora da sua zona de conforto para ao mesmo tempo promover as suas competências e encontrarem estratégias adaptativas para melhor responderem aos vários desafios.
Foram realizadas atividades em contexto escolar para treino de atividades de vida diária como pôr a mesa, fazer a cama, fazer o lanche, até atividades com elevado grau de autonomia e socialização como realizar compras em superfícies comerciais e ida a cinema.
O grupo revelou uma evolução bastante positiva evidenciando melhorias o nível do seu desenvolvimento pessoal e social (comunicação interpessoal verbal e não-verbal; autonomia; identificar e resolver problemas sociais; identificar e resolver dificuldades nas ocupações significativas do dia-a-dia; gerir conflitos; e um comportamento assertivo).
Este tipo de trabalho realizado é importante para levar ao expoente máximo as competências dos alunos e torna-los o mais funcionais e autónomos possíveis no exercício do seu papel ativo na sociedade. Pelas palavras de Albert Einstein, "todos são génios. Mas, se julgarem um peixe pela sua capacidade de subir a uma árvore, ele vai passar toda a sua vida a acreditar que é um idiota".